한국교회 교회학교가 직면한 ‘입시ㆍ사교육 문제’를 해결하기 위해서는 교회ㆍ가정ㆍ학교가 서로 연계되는 ‘통전적 기독교교육’의 수립이 절실하며, 이때 가장 중요한 것은 바로 ‘부모의 기독교적 자녀교육관’이라는 주장이 제기됐다.

▲'입시ㆍ사교육바로세우기 기독교운동'은 20일 오후 6시 새문안교회에서 교회학교 부흥을 위한 대안을 모색해 보는 시간을 가졌다©뉴스미션

“교회ㆍ가정ㆍ학교가 통전적 기독교교육의 비전 갖고 연계돼야 한다”

입시ㆍ사교육바로세우기 기독교운동(공동대표 박상진ㆍ방선기ㆍ정병오, 이하 입사기)은 20일 오후 6시 새문안교회 언더우드 기념관 4층 비전홀에서 ‘교회학교 부흥에 대한 새로운 접근: 교회-가정-학교를 연계하라!’는 주제로 세미나를 개최했다.

이번 세미나에서 ‘한국 교회교육 위기 극복을 위한 새로운 접근: 교회, 가정, 학교의 연계’라는 제목으로 발제한 박상진 교수(장신대 기독교교육학)는 한국교회 교회학교가 직면한 위기의 주원인으로 ‘입시ㆍ사교육 문제’를 지적하고, 이의 해결을 위해 교회ㆍ가정ㆍ학교가 통전적 기독교교육의 비전을 가지고 연계돼야 함을 강조했다.

그는 “오늘날 한국교회 교회학교가 왜곡된 교육현상으로 인해 고통당하는 학생들의 필요에 응답하지 못하고, 입시경쟁과 사교육팽창으로 몰아가는 세속적 가치관에 대안을 제시하지 못하고 있다”며 ‘성장’에 치우친 교회학교의 풍토에 대해 쓴소리했다.

뿐만 아니라 그는 “가정의 붕괴와 기독교 가정교육의 약화는 교회교육이 삶의 변화로 이어지는 것을 방해하고 있다”며 “이와 같은 교회ㆍ가정ㆍ학교의 분리는 ‘하나님의 일꾼 양성을 통한 하나님 나라의 확장’이라는 궁극적 기독교교육 목적을 달성하는 데에 어려움을 주고 있다”고 지적했다.

이에 박 교수는 교회ㆍ가정ㆍ학교가 통합된 전체 기독교교육 과정이 수립돼야 한다는 견해를 피력했다.

△가정은 자녀들의 신앙을 형성한다는 측면에서, △교회는 하나님을 예배함을 통해 삶의 방향을 확인하게 한다는 측면에서, △학교는 이 세상 속에서 하나님 나라를 어떻게 구현해야할지 그 비전을 깨닫게 한다는 측면에서 각기 중요한 역할을 담당하므로 이들 세 영역을 아우르는 통전적인 기독교교육이 이뤄져야 한다는 것이다.

교회가 나서서 ‘통전적 기독교교육’ 위한 연계 도와야

박 교수는 교회가 세 교육(교회교육ㆍ가정교육ㆍ학교교육)의 영역이 연계될 수 있는 다양한 방법들을 소개하고 이를 실천할 수 있도록 도와야 할 것을 강조하고, 각각이 연계될 수 있는 구체적인 교육 방안들을 제시했다.

▲발제 중인 박상진 교수(장신대 기독교교육학)©뉴스미션

그는 “교회가 가정과 교회의 연계를 위해 △부모가 가정에서 자녀와 함께하는 교재 개발, △유아세례 받은 아이의 가정에 대한 지속적인 연계, △유아세례ㆍ입교교육의 강화, △가족이 함께하는 절기 예배 및 교육, △다양한 가족모임을 통한 교육 등에 힘써야 한다”고 주장했다.

이어 가정과 학교의 연계를 위해서는 교회가 △기독학부모교실 개설, △사교육에 대한 기독교적 관점 확립, △자녀의 은사발견 및 자기주도적 학습 능력 개발, △학교에서 부모기도회 개최 등이 이뤄질 수 있도록 해야 한다는 게 그의 견해다.

또한 박 교수는 교회가 학교와의 연계를 위해 △교과목에 대한 기독교세계관 교육을 비롯해 △입시에 대한 기독교적 접근, △기독교적 진로 세미나 개최, △지역에 있는 학교의 기독교사와의 만남, △방과후학교ㆍ주말학교 개설, △주일에 학교, 학원 안가기 운동, △목회자와 학교의 교육지도자와의 만남 등을 적극적으로 준비ㆍ실천해 갈 것을 제안했다.

통전적 기독교교육에서 ‘부모’의 역할이 가장 중요해

계속된 발제에서 박 교수는 교회ㆍ가정ㆍ학교가 연계되는 기독교교육에서 ‘부모’의 역할이 가장 중요하다는 견해를 피력했다.

그는 “성경은 부모에게 자녀교육의 일차적 책임을 위탁하였다(신6:4~9)”며 “자녀를 학교에 보내는 것은 부모가 학교에게 책임을 전가시키는 것이 아니라, 교육의 일정 부분을 위탁하는 것일 뿐 부모의 교육적 책임은 여전히 지속된다”고 밝혔다.

이어 그는 “교회학교에 보내는 것도 이러한 부모의 교육적 책임 하에서 이루어지는 역할 분담”이라며 “부모는 학교의 교장 및 교사와 교회학교의 교역자 및 교사와 협력하면서 자녀교육의 책임을 감당해야 한다”고 조언했다.

따라서 박 교수는 부모가 기독교적 자녀교육관을 지니고 이를 실천할 수 있도록 교회가 돕는 것이 기독교교육의 핵심 과제임을 거듭 강조하고, 이를 위해 △교회학교와 협력할 수 있도록 돕는 ‘부모교실’이나 △자녀들의 학업문제와 학교와의 관계까지를 포함하는 ‘기독학부모교실’ 등을 운영해 볼 것을 적극 권유했다.

이날 세미나에는 박 교수 외에도 방선기 목사(직장사역연구소 소장)가 ‘입시 사교육 팽창에 응전하는 교회교육’이라는 제목으로 발제했으며, 신은정 연구원(기독교학교교육연구소 기독학부모팀)ㆍ유경상 대표(Christian Thinking Center)ㆍ소종화 대표(트리니티 스쿨)ㆍ장슬기 교사(안산 동산고) 등이 선택강의를 했다.

이어서 정병오 대표(좋은교사 운동)가 입사기 캠페인 ‘주일에는 먼저 교회로: 당신의 자녀는 주일 아침, 어디에 있습니까?’를 소개하는 순서로 진행됐다.